Jesteśmy Zespołem specjalistów z kilkunastoletnim doświadczeniem klinicznym. Nasz ośrodek w Bielsku-Białej działa nieprzerwanie od 2013 roku.
Zespół to to, co nas wyróżnia
Dzięki zespołowi wielu specjalistów jesteśmy w stanie otoczyć właściwą opieką całą rodzinę. Pracujemy zespołowo, konsultujemy się ze sobą podczas konsyliów, nasza praca terapeutyczna i diagnostyczna podlega stałej superwizji, stale podnosimy swoje kwalifikacje regularnie uczestnicząc w szkoleniach, konferencjach i sympozjach – wszystko to po to, aby nasi pacjenci dostali najlepszą możliwą pomoc w swoich trudnościach.
Najlepsza diagnoza i terapia
Oferujemy Państwu usługi psychologiczne zgodne z najbardziej aktualną wiedzą i standardami. Wyróżnia nas przede wszystkim rzetelność prowadzonych procesów diagnostycznych i skuteczność oddziaływań terapeutycznych. Praca zespołowa umożliwia głębszą analizę problemu oraz otrzymanie kompleksowej pomocy dla całej rodziny w jednym miejscu, co nie jest możliwe w przypadku jednoosobowej praktyki.
Oferujemy Państwu najwyższej jakości usługi psychologiczne:
Diagnoza psychologiczna
W naszym ośrodku diagnoza jest kompleksowa. W procesie diagnozy skupiamy się na opisaniu mechanizmów prowadzących do rozwinięcia się objawów powodujących problemy psychiczne. Korzystamy z modelu bio-psycho-społecznego uwzględniającego rolę czynników biologicznych oraz środowiskowych w powstawaniu zaburzeń.
Diagnoza ADHD i autyzmu u dzieci, młodzieży i dorosłych
W Centrum Psychologiczno-Psychoterapeutycznym GROWTH diagnozujemy ADHD i spektrum autyzmu u dzieci, młodzieży, a także osób dorosłych.
Diagnozę nozologiczną przeprowadzamy w oparciu o aktualnie obowiązujące klasyfikacje zaburzeń psychicznych: Międzynarodową Klasyfikację Chorób ICD-10 (obecnie do Polski wprowadzana jest wersja ICD-11) oraz klasyfikację Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego DSM-5.
W naszej placówce możliwa jest diagnoza psychologiczna zaburzeń neurorozwojowych, w tym ADHD i zaburzeń ze spektrum autyzmu dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Proces diagnostyczny planowany jest indywidualnie. Najpierw odbywa się wizyta kwalifikacyjna, podczas której specjalista dokładnie omawia trudności pacjenta, a następnie przedstawia ramowy plan procesu diagnostycznego wraz z kosztorysem.
Elementy kompleksowego procesu diagnozy to:
- wywiad problemowy, podczas którego omawiane są trudności, z którymi zgłasza się pacjent;
- wywiad rozwojowy, kiedy specjalista psycholog uzyskuje informacje o przebiegu rozwoju pacjenta i ewentualnych nieprawidłowościach w rozwoju, co jest szczególnie ważne w przypadku diagnozy ADHD i autyzmu,
- obserwacja kliniczna w gabinecie,
- próby diagnostyczne, standaryzowane badania testowe, np. ADOS-2, MOXO itp.
- badania kwestionariuszowe,
- analiza dokumentacji zewnętrznej.
Na pierwszą wizytę diagnostyczną należy zabrać ze sobą wszystkie posiadane dokumenty dotyczące przebiegu edukacji, dotychczasowej diagnozy i leczenia. Przydatne mogą okazać się np.:
- opinia wychowawcy,
- informacja o gotowości szkolnej,
- opinia z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,
- opinia psychologiczna,
- opinia logopedyczna,
- opinia fizjoterapeutyczna, w tym diagnoza procesów integracji sensorycznej (SI),
- świadectwa szkolne opisowe z klas 1-3 Szkoły Podstawowej,
- zaświadczenia lekarskie specjalistyczne,
- epikryzy szpitalne itp.
Badanie ADOS-2
ADOS-2 to częściowo ustrukturalizowany i wystandaryzowany protokół obserwacji, który wykorzystuje się w diagnozowaniu osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD). Umożliwia on badanie dzieci po ukończeniu 1 r.ż., a także młodzież i osoby dorosłe. Badanie jest indywidualne i trwa ok. 40-60 minut. W naszej placówce badanie stanowi tylko część kompleksowego procesu diagnostycznego i jest poprzedzone wizytą kwalifikacyjną. Przeprowadzenie wywiadu klinicznego i wstępnej obserwacji przez psychologa kwalifikującego, a także przeprowadzenie diagnostyki przesiewowej umożliwiającej różnicowanie zgłaszanych objawów z innymi, możliwymi trudnościami natury psychicznej, minimalizuje ryzyko błędów diagnostycznych wynikających ze stosowania badania jednym testem jako synonimu diagnozy autyzmu. Jesteśmy zdecydowanie przeciwni takim praktykom.
Wykonanie badania ADOS-2 w naszej placówce oznacza możliwość rozmowy z psychologiem kierującym przed i po badaniu, co pozwala właściwie zinterpretować uzyskane wyniki, w celu jak najlepszego zaplanowania oddziaływań pomocowych. Psycholog kierujący będzie dla Państwa pełnić funkcję koordynatora, który właściwie nakieruje, jakie kroki należy wykonać przed diagnozą, aby była ona jak najbardziej rzetelna i miarodajna, a także po niej, aby osoba i jej rodzina miała możliwość uzyskania właściwej terapii i wsparcia.
Badanie MOXO
Komputerowy test MOXO jest jednym z najnowocześniejszych narzędzi do diagnozowania ADHD u dzieci od 6 r.ż. oraz u dorosłych. W naszej placówce badanie MOXO jest częścią kompleksowej diagnozy ADHD, co oznacza, że przed przeprowadzeniem badania obowiązuje wizyta kwalifikacyjna. Podczas spotkania psycholog zapyta o trudności w zakresie uwagi, nadruchliwości i impulsywności, które mogą sugerować ADHD, przedstawi plan diagnostyczny i możliwe ścieżki uzyskania pomocy.
Dowiedz się więcej na temat przeprowadzania diagnozy
tel. +48 574 926 164
Psychoterapia
Psychoterapia jest procesem leczenia trudności emocjonalnych i zaburzeń psychicznych prowadzonym przez wykwalifikowanego psychoterapeutę.
Psychoterapeuta to osoba, która po uzyskaniu wykształcenia bazowego (dyplomu magistra psychologii lub nauk pokrewnych) szkoliła się w psychoterapii podczas 4-letniego kursu posiadającego akredytację uznanego Towarzystwa Psychoterapii obejmującego co najmniej 1200h kształcenia, 360h stażu klinicznego oraz 100h rozwoju osobistego. Jako psychoterapeuta w trakcie szkolenia może pracować osoba, która ukończyła 2 rok szkolenia i zdała egzamin teoretyczny.
Psychoterapeuci pracują w różnych nurtach, czyli podejściach teoretycznych (tzw. modalnościach). W naszej placówce jest możliwe odbycie psychoterapii w podejściu poznawczo-behawioralnym oraz integratywnym.
Psychoterapia poznawczo-behawioralna (Cognitive Behavioural Therapy, CBT)
Nasi psychoterapeuci pracujący w podejściu poznawczo-behawioralnym:
- Magdalena Czernek-Malik
- Natalia Kastelik-Wolny
- Agnieszka Żurek
- Patrycja Binda-Miętus
- Gabriela Bałazy
- Magdalena Wójciak
Psychoterapia integratywna
Nasi psychoterapeuci pracujący w nurcie integratywnym (łączącym różne podejścia w pracy terapeutycznej):
- Katarzyna Łysek
- Danuta Arendarczyk
Psycholog dziecięcy
Posiadamy bardzo duże doświadczenie w diagnozie i leczeniu zaburzeń emocjonalnych u dzieci. Od wielu lat wspieramy rodziców w procesie wychowawczym. Psycholog dziecięcy to osoba, która oprócz wiedzy klinicznej posiada również szczególne predyspozycje osobowościowe do pracy z małymi pacjentami i ich rodzicami. Psycholodzy dziecięcy w naszej placówce, to osoby często jednocześnie kształcące się w psychoterapii, korzystające ze sprawdzonych metod w pracy z lękiem.
Terapia lęku u dzieci
W dzisiejszych czasach coraz więcej osób, w tym dzieci zmaga się z nadmiernym lękiem i stresem. Korzystając z poznawczo-behawioralnych metod pracy nasi specjaliści współpracują z rodzicami w celu zrozumienia podłoża lęku, którego doświadcza dziecko oraz realizuje programy terapeutyczne o dowiedzionej naukowo skuteczności. Współpraca z psychologiem w zakresie leczenia zaburzeń lękowych w istotny sposób pozwala zredukować ich objawy, co stanowi profilaktykę rozwoju innych zaburzeń psychicznych w wieku późniejszym, w tym depresji.
Psychoedukacja
Oferujemy rodzicom wsparcie w postaci konsultacji indywidualnych dotyczących mechanizmów powstawania trudności dziecka, roli diagnozy i wynikających z niej konsekwencji, adekwatnych metod wychowawczych i oddziaływań rodzicielskich.
Psychiatra dziecięcy
Pierwsza konsultacja u psychiatry dziecięcego w naszym Centrum trwa ok. 60 min. Na wizytę należy zgłosić się każdorazowo z dzieckiem. Na pierwsze spotkanie należy przynieść ze sobą dokumentację dotyczącą dotychczasowego leczenia dziecka, opinię ze szkoły, wyniki badań itp. Jeśli lekarz ma wystawić zaświadczenie do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, należy przynieść ze sobą odpowiedni druk. Po postawieniu diagnozy, lekarz decyduje o sposobie leczenia pacjenta, w razie potrzeby może zalecić farmakoterapię lub psychoterapię, albo wykonanie dodatkowych badań.
Psychiatra dziecięcy – kiedy się udać?
Do psychiatry dziecięcego należy umówić się z dzieckiem, kiedy niepokojące objawy występują przez dłuższy czas (najczęściej powyżej dwóch tygodni) i nie ustępują, pomimo podjętych oddziaływań. Objawami, które powinny zaniepokoić rodzica są przede wszystkim:
- nagła zmiana w zachowaniu dziecka,
- uporczywe zmęczenie,
- przedłużający się smutek i apatia,
- odmowa udziału w dotychczasowych przyjemnych aktywnościach,
- wycofanie z relacji rówieśniczych,
- trudności z koncentracją i w nauce,
- impulsywność i agresja,
- odmowa jedzenia i ograniczenie przyjmowanych pokarmów,
- nadmierny stres i niepokój,
- zgłaszanie myśli rezygnacyjnych,
- samookaleczenia.
Dlaczego psychiatra dziecięcy?
Psychiatra dziecięcy jest lekarzem, a więc jest odpowiedzialny za wdrożenie odpowiedniego leczenia, w tym farmakoterapii, o ile zajdzie taka potrzeba. W zależności od postawionej diagnozy, może zalecić również inne formy pomocy dziecku, tj. psychoterapię, a w szczególnym przypadku leczenie w Dziennym Oddziale Psychiatrycznym lub Całodobowym Oddziale Psychiatrycznym.
Do psychiatry należy się udać w celu potwierdzenia diagnozy postawionej przez innego specjalistę z zakresu zdrowia psychicznego, np. psychologa czy psychoterapeutę. Potwierdzeniem diagnozy jest uzyskanie zaświadczenia lekarskiego z odpowiednim rozpoznaniem.
Lekarz wypełnia także dokumentację niezbędną do uzyskania m. in. Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz Orzeczenia o niepełnosprawności.
Terapia grupowa i grupy wsparcia
Terapia grupowa i sesje wsparcia psychospołecznego prowadzone są w grupach 6-12 osób i organizowane są dla ludzi doświadczających trudności w obliczu kryzysów życiowych, a także członków rodziny osób dotkniętych chorobą psychiczną bądź innym zaburzeniem. Szczególnym rodzajem takich grup wsparcia są grupy warsztatowe dla rodziców dzieci z rozpoznaniem zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz dzieci mających specjalne potrzeby wychowawcze. Często spotkania w grupie wsparcia są elementem terapii podtrzymującej w leczeniu zaburzeń emocjonalnych i uzależnień realizowanym po zakończeniu terapii indywidualnej. Grupy mają charakter zamknięty, tzn. że po rozpoczęciu spotkań nie mogą do niej dołączać inni uczestnicy. Kwalifikacja do grup odbywa się na podstawie analizy problemu uczestnika.
Kiedy zalecana jest terapia grupowa?
Terapia grupowa jest rekomendowana jako uzupełnienie terapii indywidualnej lub forma terapii podtrzymującej w leczeniu wielu zaburzeń związanych z trudnościami w komunikacji i funkcjonowaniu w sferze społecznej.
Kto może brać udział w terapii grupowej?
Kwalifikacji uczestnika do grupy dokonuje specjalista prowadzący – psycholog lub psychoterapeuta. Grupy terapeutyczne są homogeniczne oraz najczęściej mają charakter zamknięty, tzn. po rozpoczęciu zajęć nie można dołączyć do grupy wcześniej niż po zakończeniu danego cyklu. Grupy dopierane są z uwagi na charakter zgłaszanych trudności, wiek i płeć uczestników.
Czy są przeciwskazania do udziału w grupie?
Przeciwskazaniem do udziału w grupie terapeutycznej są m. in. nasilona depresja, aktywny proces psychotyczny, aktywne uzależnienie od substancji psychoaktywnych, wysokie ryzyko samobójcze. O kwalifikacji do grupy terapeutycznej każdorazowo decyduje specjalista prowadzący, a zajęcia grupowe poprzedzone są co najmniej jednym spotkaniem indywidualnym z prowadzącym.
Czy terapia grupowa jest lepsza?
W wielu przypadkach terapia grupowa z uwagi na zachodzący proces wymiany doświadczeń i możliwości trenowania nabywanych umiejętności jest skuteczniejsza niż indywidualne formy pomocy, jednak nie zawsze udział w zajęciach grupowych jest możliwy. W takim wypadku zdecydowanie lepiej jest skorzystać z profesjonalnej psychoterapii indywidualnej niż rezygnować z leczenia.
Co to są grupy wsparcia?
Spotkania grupy wsparcia organizowane są dla osób doświadczających podobnych trudności. Są one prowadzone przez wykwalifikowanego psychologa lub innego specjalistę i często dodatkowo mają walor psychoedukacyjny. W naszym Centrum organizowane są cyklicznie następujące grupy wsparcia:
- grupa dla rodziców dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi, w tym ADHD i ASD (z podziałem zgodnym z wiekiem dziecka: dla rodziców przedszkolaka, dzieci w początkowych latach Szkoły podstawowej i nastolatków);
- grupa wsparcia dla mam w ciąży i po porodzie „Mama z Przekonania”,
- grupa dla ojców,
- grupa wsparcia dla rodziców adopcyjnych,
- grupa dla dziewcząt z trudnościami w relacjach społecznych,
- grupa dla młodych mężczyzn w spektrum autyzmu.
Psychotraumatolog
Psychotraumatolog to specjalista zajmujący się pomocą osobom, które doświadczyły trudnych, traumatycznych przeżyć. Jest to psycholog lub psychoterapeuta posiadający dodatkowe kwalifikacje w zakresie psychotraumatologii – dziedziny zajmującej się diagnozowaniem, leczeniem oraz wsparciem osób zmagających się z konsekwencjami traumy.
Psychotraumatolog pomaga osobom cierpiącym na różne skutki traumy, tj.: lęki, depresja, stres pourazowy (PTSD), problemy z relacjami, objawy psychosomatyczne czy dysfunkcje emocjonalne. W swojej pracy wykorzystuje różne techniki terapeutyczne, w tym terapię poznawczo-behawioralną, oraz inne formy terapii dostosowane do potrzeb pacjentów. Celem specjalisty jest pomoc w przepracowaniu traumy, złagodzenie skutków emocjonalnych i wsparcie w odzyskaniu równowagi psychicznej i życiowej.
Co to jest trauma?
Trauma to silne, negatywne przeżycie psychiczne, które przekracza zdolności jednostki do poradzenia sobie z nim. Jest to doświadczenie które może wywołać długotrwałe zmiany w funkcjonowaniu emocjonalnym i psychologicznym. Trauma może być wynikiem jednorazowego wydarzenia, takiego jak wypadek lub napaść, albo serii wydarzeń, np. długotrwałego narażenia na przemoc czy zaniedbanie. Trauma wpływa na sposób, w jaki człowiek myśli, czuje i reaguje na otoczenie. Może prowadzić do lęku, gniewu, poczucia bezradności, a także zaburzeń takich jak stres pourazowy (PTSD). Często wywołuje wspomnienia, które powracają w formie tzw. „flashbacków” – nagłych, intensywnych przypomnień wydarzeń.
Objawy traumy mogą się różnić w zależności od osoby, a ich intensywność zależy m.in. od rodzaju doświadczenia, wsparcia społecznego i indywidualnej odporności psychicznej.
Czym zajmuje się psychotraumatolog?
W obszarze pracy psychotraumatologa znajdują się różne formy traum, takie jak:
- Przemoc fizyczna, psychiczna lub seksualna
- Wypadki i katastrofy
- Przeżycia wojenne i kryzysy związane z migracją
- Straty bliskich osób
- Ciężkie choroby
- Przemoc domowa
Rodzaje traum:
- Trauma jednorazowa – np. wypadek, napaść, naturalna katastrofa.
- Trauma rozwojowa – związana z przemocą, zaniedbaniem lub innymi trudnymi doświadczeniami w dzieciństwie.
- Trauma skumulowana (trauma złożona) – wynikająca z powtarzających się trudnych przeżyć, np. przewlekła przemoc domowa, długotrwałe nadużycia emocjonalne.
- Trauma zbiorowa – dotyczy grupy ludzi, np. społeczności po przeżyciu klęski żywiołowej lub wojny.
Umów się do psychotraumatologa
tel. +48 574 926 164
Warsztaty dla rodziców
W naszej placówce od wielu lat z powodzeniem prowadzimy zajęcia „Szkoły dla rodziców” – warsztaty nakierowane na wymianę doświadczeń wychowawczych, otrzymywanie wsparcia psychospołecznego oraz szukanie rozwiązań trudności doświadczanych w codziennej pracy z dzieckiem z rozpoznaniem ADHD i spektrum autyzmu.
Szkolenia dla specjalistów
Nasza placówka organizuje regularne szkolenia dla indywidualnych odbiorców oraz dla pracowników instytucji oświatowych i kulturalnych z zakresu profilaktyki zdrowia psychicznego, standardów diagnozy psychologicznej, korzystania z metod terapeutycznych o sprawdzonej skuteczności. Przekazujemy wiedzę i uczymy umiejętności niezwykle cennych we współczesnej instytucji – jak efektywnie komunikować się z dziećmi, które mają stwierdzone trudności natury psychicznej oraz ich rodzicami, a także jak współpracować z innymi specjalistami, w tym specjalistami w zakresie ochrony zdrowia.