W GROWTH wierzymy, że dobra pomoc zaczyna się od uważnego poznania potrzeb konkretnej osoby. Dlatego nie pracujemy w oderwaniu od siebie – nasi specjaliści konsultują się zespołowo, a ich praca pozostaje pod stałą superwizją dwóch superwizorów poznawczo-behawioralnych.
Po pierwszych konsultacjach wspólnie ustalamy, jaka forma wsparcia będzie najbardziej odpowiednia i tworzymy indywidualny plan terapii. Dzięki szerokim kompetencjom naszego zespołu możemy łączyć różne formy pomocy i dobierać je tak, aby odpowiadały aktualnym potrzebom pacjenta.
W naszym Centrum wsparciem może zostać objęta także cała rodzina. Każdy z jej członków może pracować z innym specjalistą, a działania – z zachowaniem zasad poufności – mogą być ze sobą koordynowane. Dzięki temu pomoc jest bardziej spójna, a pacjent nie zostaje sam z koniecznością szukania kolejnych specjalistów i łączenia zaleceń na własną rękę.
PSYCHOTERAPEUCI
mgr Magdalena Czernek-Malik
psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, superwizor-dydaktyk, specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego na kierunku psychologia, certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (certyfikat PTTPB nr 536), specjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży po złożeniu Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego, superwizor-dydaktyk PTTPB (certyfikat PTTPB nr 90). Posiada kilkunastoletnie doświadczenie w pracy klinicznej z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Jest praktykiem terapii dialektyczno-behawioralnej (DBT) po całościowym szkoleniu. Prowadzi Centrum Psychologiczno-Psychoterapeutyczne GROWTH w Bielsku-Białej i Ośrodek Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej I poziomu referencyjnego NFZ GROWTH w Żywcu. Jest aktywnym członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej, gdzie bierze udział w pracach Komisji Naukowo-Dydaktycznej w kadencji 2026-2028. Jako dydaktyk i superwizor współpracuje z Instytutem Poznawczym, ośrodkiem szkolącym w psychoterapii poznawczo-behawioralnej rekomendowanym przez PTTPB. Prezes Fundacji „W Spektrum Możliwości” wspierającej osoby neuroróżnorodne, osoby doświadczające trudności w obszarze zdrowia psychicznego oraz osoby znajdujące się w sytuacji wykluczenia lub zagrożone wykluczeniem społecznym.
mgr Natalia Kastelik-Wolny
psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny
Psycholog, psychoterapeuta. Ukończyła studia magisterskie na kierunku psychologia (specjalności: kliniczna człowieka dorosłego, kliniczna dzieci i młodzieży) Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, a także 4-letnie całościowe studia podyplomowe Szkoły Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej na Uniwersytecie SWPS uzyskując certyfikat psychoterapeuty poznawczo-behawioralnego PTTPB nr 1068. Pracuje głównie w nurcie CBT, jednocześnie korzystając z innych, pomocnych i opartych na dowodach naukowych technikach pomocowych m.in. Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), Stosowanej Analizie Zachowania (ABA) i Racjonalnej Terapii Zachowania (RTZ). Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji. Uwielbia poszerzać swoją wiedzę zarówno na szkoleniach, jak i w domowym zaciszu. Książkoholik.
mgr Agnieszka Żurek
psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny
Psycholog i psychoterapeutka, członkini Rady Fundacji Dziewczyny w spektrum, gdzie prowadzi grupę samorozwojową dla nastolatek. Jej miejsca pracy szczególnie związane były i są z osobami o oryginalnym sposobie myślenia. Obecnie wspiera młodych ludzi w Szpitalu Pediatrycznym w Bielsku-Białej, przebywającym na oddziale psychiatrycznym. Doświadczenia zdobyła pracując m.in. w Poradni Effatha dla dzieci z autyzmem oraz innymi zaburzeniami rozwoju oraz na Oddziale Dziennym dla osób z całościowymi zaburzeniami rozwoju w Krakowie. W instytucjach tych realizuje zarówno zajęcia indywidualne, konsultacje ale i zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu. Uczestniczy również w zespołach diagnozujących dzieci, młodzież oraz osoby dorosłe. Mówi o sobie, że „jest entuzjastką neuroróżnorodności”. Stara się wspierać osoby w spektrum w drodze do odkrywania siebie, swoich talentów i emocji. Szczególnie zwraca uwagę swoją ku nastolatkom i osobom dorosłym. Obecnie jej głównym polem działań terapeutycznych i naukowych jest dziewczęce/ kobiece spektrum autyzmu. Jest sympatykiem działań Fundacji AutyzmUp, sekcji Muay Thai oraz Fundacji Atypowa.
mgr Patrycja Binda-Miętus
psycholog, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie szkolenia do certyfikatu
Psycholog, psychoterapeutka w trakcie 4-letniej Szkoły Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS w Katowicach pod kierownictwem dr Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej. Studia psychologiczne ukończyła na Uniwersytecie Śląskim, gdzie realizowała ścieżki specjalizacyjne: psychologia kliniczna człowieka dorosłego oraz psychologia sądowa. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Posiada doświadczenie w pracy psychologicznej z osobami w różnym wieku. Pracuje pod stałą superwizją certyfikowanych superwizorów CBT. Swoje zainteresowania naukowe i terapeutyczne skupia wokół zaburzeń lękowych, neuroróżnorodności oraz psychologicznych problemów okołoporodowych. W pracy gabinetowej koncentruje się na indywidualnym podejściu do osoby, z którą współpracuje. Mocno skupia się na budowaniu relacji, zrozumieniu potrzeb pacjenta oraz realizacji wspólnie wypracowanych celów terapeutycznych. Prywatnie fascynatka muzyki i skoków narciarskich.
mgr Marzena Tomiczek
psycholog, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie szkolenia do certyfikatu, certyfikowany diagnosta MOXO
Jest psycholożką oraz terapeutką uzależnień. Ukończyła studia magisterskie na kierunku Psychologia ze specjalnością Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży oraz Pedagogikę resocjalizacyjną z profilaktyką społeczną. Ukończyła również dwuletnią Szkołę Zintegrowanej Psychoterapii Uzależnień Uniwersytetu SWPS, przygotowującą do pracy z osobami zmagającymi się z uzależnieniami i współuzależnieniem. Obecnie jest w trakcie czteroletniego szkolenia w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Centrum CBT EDU. Ukończyła drugi rok szkolenia, zdała egzamin cząstkowy i uzyskała zgodę na prowadzenie psychoterapii poznawczo-behawioralnej pod regularną superwizją. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Wspiera osoby doświadczające trudności emocjonalnych, kryzysów życiowych, problemów w relacjach oraz uzależnień. Jako certyfikowana diagnostka MOXO prowadzi również diagnostykę funkcji uwagi i ADHD u dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych. W pracy szczególnie ceni uważność, autentyczną relację i indywidualne podejście do każdego pacjenta. Wierzy, że skuteczna pomoc opiera się na zaufaniu i wspólnym poszukiwaniu rozwiązań dostosowanych do potrzeb konkretnej osoby. Regularnie rozwija swoje kompetencje i poddaje swoją pracę superwizji.
mgr Katarzyna Kołodziej-Kwaśny
psycholog, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie szkolenia do certyfikatu
Ukończyła jednolite studia magisterskie na kierunku Psychologia oraz studia licencjackie z Psychokryminalistyki, studia podyplomowe z zakresu Przygotowania Pedagogicznego, Resocjalizacji i Socjoterapii, a także Zarządzania Zasobami Ludzkimi. Doświadczenie zdobywa pracując w Poradni Psychologicznej dla Dzieci i Młodzieży I poziomu referencyjnego, a także w szkole oraz w Centrum Rehabilitacyjno-Edukacyjnym dla dzieci w Żywcu. Nawiązuje pozytywny kontakt z dziećmi i ich rodzinami. Jest osobą empatyczną, pomocną i zawsze uśmiechniętą.
mgr Oliwia Piasecka
psycholog, psychoterapeuta psychodynamiczny w trakcie szkolenia do certyfikatu
Psycholog w trakcie czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie psychodynamicznym w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym, rekomendowanym przez PTP. Absolwentka psychologii o specjalności psychologia kliniczna i zdrowia na Uniwersytecie Humanistycznospołecznym SWPS w Warszawie. Zrealizowała kurs na trenera TUS, a także ukończyła szkolenie z Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach I stopnia, roczne Studium Leczenia Zaburzeń Odżywiania oraz roczny kurs z Interwencji Kryzysowej. Absolwentka studiów podyplomowych z Psychosomatyki i Somatopsychologii. Doświadczenie zawodowe zdobywała w Warszawie we współpracy z fundacjami takimi jak Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, Fundacja Pomocy Psychologicznej i Edukacji Społecznej, Fundacja Terapeutyczna, a także w DPSie, Poradni Zdrowia Psychicznego Psychoklinika oraz w Klinice ,,Otulenie”. Dzięki temu miała okazję pracować z różnymi problemami zdrowia psychicznego i zdobywać cenne doświadczenie. Nieustannie kształci się, rozwija oraz zdobywa wiedzę poprzez uczestnictwo w różnych kursach oraz szkoleniach. Poddaje swoją pracę regularnej superwizji. W swojej pracy podchodzi do każdego pacjenta indywidualnie, ważne jest dla niej budowanie bezpiecznej relacji opartej na zaufaniu i wzajemnym szacunku. Pracuje z młodzieżą od 14 r.ż. oraz z osobami dorosłymi.
mgr Joanna Kozik
pedagog, socjoterapeuta, psychoterapeuta psychodynamiczny w trakcie szkolenia do certyfikatu
Pedagog resocjalizacyjny, socjoterapeuta, obecnie również w trakcie Studium Socjoterapii i Psychoterapii Psychodynamicznej dla Dzieci i Młodzieży. Praca z dziećmi i z młodzieżą jest równocześnie jej pasją. Doświadczenie zdobywała między innymi w Poradni Zdrowia Psychicznego oraz na Oddziale Dziennym Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży. Poza swoją pracą lubi długie spacery, wędrówki górskie oraz taniec.
mgr Katarzyna Łysek
psycholog, psychoterapeuta integratywny
Psycholog, dyplomowany psychoterapeuta integratywny w procesie certyfikacji. Posiada kilkunastoletnie doświadczenie kliniczne, które zdobyła między innymi w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży w Zabrzu, Katowicach i Bielsku-Białej, Oddziału Dziennego Psychiatrycznego jako kierownik. Przez wiele lat pracowała jako psychoterapeuta w Domach Dziecka na terenie Bielska-Białej. Odbyła 360 godzin stażu klinicznego w Psychiatrycznym Zakładzie Opiekuńczo-Leczniczym w Międzybrodziu Bialskim. Z powodzeniem prowadzi prywatną praktykę. W swojej pracy terapeutycznej łączy różne modalności: systemowe, psychodynamiczne, poznawcze, Gestalt, pracę z ciałem, mindfulness, ale i tak najistotniejsza jest dla niej jakość budowanej relacji terapeutycznej. Pracuje stale pod superwizją, stara się cały czas rozwijać i podnosić swoje kwalifikacje. Prywatnie jest spełnioną żoną i mamą dwóch córek oraz posiadaczką cudownego czworonoga Leona. Skrzydeł dodaje jej kawa parzona na wiele sposobów w doborowym towarzystwie.
mgr Danuta Arendarczyk
psycholog, psychoterapeuta integratywny
Psycholog i dyplomowany psychoterapeuta w nurcie integratywnym z kilkunastoletnim doświadczeniem klinicznym w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz osobami dorosłymi. Ukończyła 4-letnie Studium Psychoterapii Integratywnej oraz pedagogikę resocjalizacyjną. Jest specjalistą ds. kontaktów interpersonalnych. Jako psychoterapeuta jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Integratywnej (PTPI) i swoją pracę poddaje stałej superwizji. Doświadczenie zawodowe zdobyła w Poradni Zdrowia dla Dzieci i Młodzieży w Bielsku-Białej i Katowicach, na oddziale dziennym psychiatrycznym oraz podczas stażu klinicznego w Psychiatrycznym Zakładzie Opiekuńczo-Leczniczym w Międzybrodziu Bialskim. Przez wiele lat pracowała jako psychoterapeuta wspierając dzieci w domu dziecka oraz podczas studiów jako praktykant w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Bielsku-Białej. Ma uprawnienia wychowawcy w placówkach wypoczynku dla dzieci i młodzieży.
mgr Kewin Bałazy
psycholog, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie szkolenia do certyfikatu
Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w procesie certyfikacji oraz psycholog specjalności kliniczno-sądowej. Ukończył również studia podyplomowe z zakresu psychologii transportu oraz neuropsychologii klinicznej i diagnozy neuropsychologicznej. Posiada kwalifikacje pedagogiczne. Doświadczenie zawodowe zdobywał m.in. w Podbeskidzkim Ośrodku Interwencji Kryzysowej w Bielsku-Białej, Szpitalu Psychiatrycznym w Andrychowie oraz Poradni Zdrowia Psychicznego Szpitala Śląskiego w Cieszynie. Pracuje także na oddziale całodobowym psychiatrycznym w Szpitalu Pediatrycznym w Bielsku-Białej. Pełnił również funkcję biegłego sądowego w Sądzie Biskupim Diecezji Bielsko-Żywieckiej. Zajmuje się diagnostyką psychologiczną, w tym oceną osobowości, inteligencji, funkcji poznawczych oraz trudności emocjonalnych i psychicznych. Wspiera osoby doświadczające m.in. zaburzeń lękowych, kryzysów psychicznych, obniżonego poczucia własnej wartości, trudności adaptacyjnych i problemów w relacjach. W swojej pracy stawia na empatię, uważność, aktywne słuchanie oraz indywidualne podejście do każdej osoby.
mgr Joanna Niedoba
psycholog, psychoterapeuta systemowy
Absolwentka psychologii na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach oraz całościowego, czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie systemowym w Ośrodku Szkoleń Systemowych w Krakowie (w trakcie certyfikacji). Towarzyszy młodzieży, dorosłym, parom i rodzinom w odkrywaniu nowych sposobów radzenia sobie z trudnościami oraz budowaniu zdrowszych relacji. W pracy korzysta z podejścia systemowego, wzbogacając je o techniki oparte na dowodach naukowych. Regularnie korzysta z superwizji i nieustannie poszerza swoje kompetencje. Bliskie są jej empatia, autentyczny kontakt i tworzenie przestrzeni, w której klient może poczuć się bezpiecznie. Poza gabinetem chętnie sięga po literaturę rozwijającą zawodowo i prywatnie, a najwięcej spokoju odnajduje w ogrodzie.
PSYCHOLODZY
mgr Aurelian Malik
psycholog, terapeuta behawioralny, terapeuta par i rodzin
Magister psychologii z kilkunastoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami zarówno w placówkach edukacyjnych, jak i w placówkach klinicznych. Doświadczenie zdobywał pracując w Poradniach Zdrowia Psychicznego i w Dziennym Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży w Gliwicach, Katowicach i Bielsku-Białej. Odbył szereg szkoleń specjalistycznych w wielomodalnej pracy z parami i rodzinami, jednak najchętniej pracuje w nurcie poznawczo-behawioralnym i systemowym. Obecnie specjalizuje się w pracy z osobami z autyzmem i ich rodzinami, przeprowadzaniem kompleksowej diagnozy psychologicznej dzieci i młodzieży z podejrzeniem trudności neurorozwojowych, prowadzi działalność psychoedukacyjną i popularyzatorską dotyczącą funkcjonowania osób w spektrum autyzmu i adekwatnym udzielaniu wsparcia. Od wielu lat z powodzeniem prowadzi grupy wsparciowo-treningowe dla rodziców dzieci z zespołem Aspergera i ADHD.
mgr Monika Iskierka-Mreńca
psycholog w trakcie szkolenia w psychoterapii systemowej, trener umiejętności psychospołecznych, konsultant kryzysowy, coach
Absolwentka psychologii Uniwersytetu Śląskiego, Śląskiej Szkoły Trenerów „Gniazdo”, Pracowni Coachingu Novo oraz Instytutu Pozytywnej Terapii Kryzysu. Od ponad 10 lat pracuje w obszarze wspierania rodziców w budowaniu bliskich relacji ze sobą nawzajem, swoimi dziećmi i innymi ludźmi, pomaga lepiej rozumieć dzieci oraz szukać rozwiązań osobistych i rodzicielskich wyzwań. Wspiera kobiety w ciąży. Towarzyszy również osobom dorosłym w procesie poznawania samych siebie i rozwoju, radzeniu sobie ze stresem i kryzysami, budowaniu odporności psychicznej, zdrowych nawyków i „życia wartego przeżycia”. Lubi słuchać. Na rozwój człowieka oraz relacje patrzy wieloaspektowo. W swojej pracy integruje wiele różnych podejść, wspierając w poszukiwaniu takich rozwiązań, które służą konkretnej osobie. Podstawą jej pracy jest budowanie relacji opartej na empatii, zaufaniu, otwartości na drugą osobę oraz braku oceniania i krytyki. Prowadzi konsultacje psychologiczne, konsultacje kryzysowe oraz sesje coachingowe, udziela wsparcia psychologicznego dla osób dorosłych, rodziców i opiekunów, kobiet w ciąży. Jej pasją jest również psychoedukacja, którą realizuje prowadząc warsztaty, szkolenia, webinary, kursy online oraz pisząc bloga o tematyce psychologicznej www.monikaiskierka.pl . Uwielbia czytać książki, spacerować i jeździć na rowerze. Prywatnie jest żoną i mamą trójki dzieci.
mgr Zuzanna Ficoń
psycholog w trakcie szkolenia w psychoterapii poznawczo-behawioralnej i dialektycznej terapii behawioralnej (DBT)
Ukończyła jednolite studia magisterskie z psychologii o profilu praktycznym na Uniwersytecie Jagiellońskim, podczas których realizowała fakultety poświęcone zagadnieniom psychologii klinicznej, w szczególności tematyce psychoterapii, funkcjonowania rodziny oraz rozwoju dziecka i jego zaburzeń. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała podczas praktyk w centrum psychologiczno-psychoterapeutycznym, pracy jako nauczyciel oraz poprzez aktywny udział w licznych wolontariatach, w tym w Krakowskim Hospicjum dla Dzieci im. ks. Józefa Tishnera oraz w Akademii Przyszłości. Nawiązując kontakt z pacjentem najważniejsze są dla niej autentyczność oraz wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka.
mgr Gabriela Śmierzchalska
psycholog w trakcie szkolenia w psychoterapii poznawczo-behawioralnej i dialektycznej terapii behawioralnej (DBT)
Ukończyła psychologię na Uniwersytecie Papieskim Jana Pawła II w Krakowie o specjalności psychologia kliniczna z psychoterapią. Doświadczenie zawodowe zdobywała podczas realizowania licznych praktyk i staży m.in. w przedszkolu, środowiskowych domach samopomocy, Małopolskim Centrum Wspierania Rozwoju dla Dzieci z Zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu, Krakowskim Szpitalu Specjalistycznym im. św. Jana Pawła II (oddział kardiologii) oraz w Szpitalu Klinicznym im. dr. Józefa Babińskiego w Krakowie (stacjonarny oddział psychiatryczny). W trakcie studiów angażowała się w projekty naukowo-badawcze w ramach działalności w kole naukowym. W kontakcie z pacjentem kieruje się przede wszystkim empatią, otwartością i uważnością, aby budować bezpieczną i opartą na zaufaniu relację.
mgr Nicole Kabus
psycholog w trakcie szkolenia w psychoterapii poznawczo-behawioralnej i dialektycznej terapii behawioralnej (DBT)
Psycholożka i prawniczka, absolwentka Uniwersytetu Śląskiego. Pracuje w nurcie poznawczo-behawioralnym oraz ACT. Prowadzi diagnozę, psychoedukację i wsparcie osób w spektrum autyzmu i ADHD, a także pomaga w radzeniu sobie z trudnościami życiowymi. Jako certyfikowana trenerka TUS prowadzi zajęcia grupowe. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, a jej zainteresowania zawodowe obejmują m.in. zaburzenia lękowe i wsparcie osób przewlekle chorych. W pracy stawia na życzliwość, ciekawość i uważność na potrzeby drugiego człowieka.
mgr Dominika Dziedzic
psycholog
Absolwentka psychologii o specjalności Psychologia Kliniczna i Osobowości oraz terapeutka Integracji Sensorycznej, która stale poszerza swój warsztat pracy i rozwija kompetencje w obszarze diagnozy oraz pomocy psychologicznej. Pełni funkcję głównego psychologa diagnosty w Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej GROWTH w Żywcu. Ze względu na wysokie kompetencje diagnostyczne koordynuje i wspiera pracę pozostałych członków zespołu terapeutycznego, uczestnicząc w planowaniu procesu diagnostycznego i terapeutycznego oraz dbając o spójność podejmowanych oddziaływań. Z pasją wspiera dzieci w ich rozwoju, podążając za ich indywidualnymi potrzebami i możliwościami. W pracy ceni otwartość, uważność i budowanie relacji opartej na zaufaniu. Ważne jest dla niej holistyczne spojrzenie na dziecko, uwzględniające zarówno jego funkcjonowanie emocjonalne i rozwojowe, jak i sytuację rodzinną oraz środowisko, w którym na co dzień funkcjonuje.
mgr Kornelia Piekarczyk
psycholog
Ukończyła studia licencjackie z kognitywistyki na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz jednolite studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Doświadczenie zawodowe zdobywała podczas praktyk w Domu Pomocy Społecznej, pracując z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, a także w centrum psychologiczno-psychoterapeutycznym. Ukończyła kurs Trenera Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) i prowadziła zajęcia rozwijające kompetencje społeczne dla dzieci i młodzieży w prywatnym gabinecie terapeutycznym. Obecnie poszerza swoje kwalifikacje, realizując studia podyplomowe z zakresu przygotowania pedagogicznego. W swojej pracy szczególnie ceni kontakt z dziećmi i młodzieżą. Dąży do tworzenia atmosfery bezpieczeństwa i akceptacji, w której młodzi ludzie mogą swobodnie wyrażać swoje myśli, emocje i potrzeby.
mgr Klaudia Mrowczyk
psycholog
Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu psychodietetyki oraz posiada certyfikat I stopnia Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR). Na co dzień pracuje z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami, wspierając ich w trudnościach emocjonalnych i rozwojowych. W swojej pracy stawia na autentyczną relację, zaangażowanie oraz współpracę z rodzicami i opiekunami. Towarzyszy młodym pacjentom w odkrywaniu ich mocnych stron oraz wspólnie z nimi poszukuje rozwiązań najlepiej odpowiadających ich indywidualnym potrzebom. Pracuje w oparciu o holistyczne podejście, czerpiąc z nurtów trzeciej fali terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) oraz psychologii pozytywnej. Stale rozwija swoje kompetencje w obszarze neuroróżnorodności i psychologii rodziny.
mgr Magdalena Jędraszczyk
psycholog
Absolwentka psychologii na Uniwersytecie SWPS w Warszawie oraz studiów podyplomowych z diagnozy psychologicznej w praktyce klinicznej na Uniwersytecie SWPS w Krakowie. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała w Bielskim Centrum Psychiatrii oraz Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bielsku-Białej. Regularnie rozwija swój warsztat pracy, biorąc udział w licznych kursach i szkoleniach. W GROWTH zajmuje się diagnozą psychologiczną dzieci i młodzieży, wsparciem oraz psychoedukacją. W praktyce stawia na autentyczną relację, kontakt i poczucie bezpieczeństwa. Prywatnie – miłośniczka aktywnego stylu życia, tenisa, nart, jogi i podróży
mgr Karolina Fromm
psycholog
Psycholog, Trener Umiejętności Społecznych, w trakcie nabywania kompetencji terapeuty behawioralnego w obszarze Stosowanej Analizy Zachowania. Praca z dziećmi i młodzieżą oraz złożoność ludzkiej psychiki od zawsze pozostają w centrum jej zainteresowań zawodowych. Jeszcze przed rozpoczęciem pracy zawodowej w placówce odbywała staż pod kierunkiem superwizora psychoterapii, który ukończyła z wyróżnieniem. Zdobyte wówczas doświadczenie pozwoliło jej rozwinąć praktyczne umiejętności pracy z pacjentem, a także pogłębić kompetencje w zakresie obserwacji, diagnozy i planowania pomocy psychologicznej. Szczególnie dobrze odnajduje się w pracy diagnostycznej oraz we wspieraniu dzieci i młodzieży. Jest osobą życzliwą, uważną i spokojną w kontakcie, a jednocześnie bardzo uporządkowaną i skrupulatną. Dużą wagę przywiązuje do dokładnego poznania trudności dziecka, rzetelnej analizy zgromadzonych informacji oraz dostosowania formy wsparcia do jego indywidualnych potrzeb i możliwości. W pracy z dziećmi stara się tworzyć bezpieczną i przewidywalną przestrzeń, która sprzyja budowaniu relacji i pozwala dziecku stopniowo angażować się we współpracę. Łączy empatyczne podejście z dużą dbałością o szczegóły, dzięki czemu dobrze odnajduje się zarówno w procesie diagnostycznym, jak i w prowadzeniu oddziaływań wspierających rozwój emocjonalny, społeczny i behawioralny dzieci i młodzieży.
mgr Karolina Szerner
psycholog, certyfikowany diagnosta ADOS-2 i SB5
Psycholog, absolwentka pięcioletnich jednolitych studiów magisterskich. Specjalizuje się w diagnozie psychologicznej dzieci, młodzieży i osób dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem neuroróżnorodności oraz specyficznych trudności w uczeniu się. Od wielu lat pracuje z osobami w spektrum autyzmu – od dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, przez młodzież, po osoby dorosłe. W pracy diagnostycznej szczególną wagę przywiązuje do indywidualnego podejścia, uważnej analizy funkcjonowania oraz formułowania wniosków, które pomagają lepiej zrozumieć potrzeby, możliwości i obszary wymagające wsparcia. Posiada przygotowanie do prowadzenia diagnozy z wykorzystaniem m.in. Stanford-Binet Intelligence Scales – Fifth Edition (SB5), baterii do diagnozy specyficznych trudności w uczeniu się, w tym dysleksji, dysortografii i dyskalkulii, FSDS, ADOS-2, Conners 3 oraz SCID-5. Kompetencje diagnostyczne rozwijała podczas specjalistycznych szkoleń, w tym organizowanych przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Przygotowanie do pracy z narzędziem ADOS-2 zdobyła podczas specjalistycznego kursu zakończonego egzaminem, prowadzonego przez dr n. med. Agnieszkę Rynkiewicz.
TRENERZY UMIEJĘTNOŚCI
mgr Katarzyna Kobiela
psycholog, trener Treningu Zastępowania Agresji TZA-ART
Psycholog, absolwentka Uniwersytetu SWPS w Katowicach, gdzie ukończyła jednolite studia magisterskie ze specjalnością psychologia kliniczna człowieka dorosłego. Swoje kompetencje rozwijała również w obszarze coachingu, mentoringu i psychologii biznesu. Ukończyła certyfikowane szkolenie trenerskie Treningu Zastępowania Agresji TZA-ART i jest członkinią PREPSEC International. Posiada wieloletnie doświadczenie w projektowaniu i prowadzeniu szkoleń rozwojowych, wspierających rozwój kompetencji osobistych, społecznych i komunikacyjnych. W pracy łączy wiedzę psychologiczną z doświadczeniem trenerskim i coachingowym, koncentrując się na indywidualnym podejściu, zasobach oraz poszukiwaniu rozwiązań. Rozwijała swoje kompetencje także w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR I stopień) i systematycznie podnosi kwalifikacje poprzez udział w specjalistycznych szkoleniach i kursach.
lic. Maja Dobija
trener Treningu Umiejętności Społecznych, terapeutka zajęciowa, terapeutka środowiskowa
Absolwentka kognitywistyki (nauki o umyśle i układzie nerwowym człowieka) w trakcie studiów psychologicznych. Zdobywała swoje doświadczenie na oddziale psychiatrycznym dla dzieci i młodzieży jako terapeutka zajęciowa, a także jako terapeutka środowiskowa. Interesuje się, m.in. wspieraniem rozwoju poznawczego i emocjonalnego dzieci i młodzieży, wspomaganiem integracji sensorycznej oraz nauczaniem przez zabawę. Prywatnie miłośniczka zwierząt, przyrody, kultury i sztuki.
